Sesión 1


En esta sesión revisaremos los subtemas:
1.1. Generalidades del Proyecto Tuning
1.2. Líneas de trabajo del Proyecto Tuning

Para abordar teóricamente estos subtemas, se han diseñado algunos materiales y seleccionado algunos recursos de aprendizaje. Revisa detalladamente la información de cada uno.

  1. Proyecto Tuning. A través de esta infografía podrás revisar, de manera resumida, información importante sobre el Proyecto Tuning. Guía la revisión de infografía con las siguientes preguntas detonadoras: ¿Qué es el Proyecto Tuning? ¿Cuáles son las líneas de trabajo del Proyecto Tuning? ¿Cuál es el objetivo del Proyecto Tuning?
  2. Proyecto Tuning. Líneas de trabajo. Este proyecto cuenta con cuatro líneas de trabajo generales. En esta presentación dinámica conocerás la información más relevante sobre ellas. En la siguiente sesión nos centraremos en la línea de trabajo 1. Competencias.
  3. Proyecto Tuning Latinoamérica. Este video servirá como complemento para la información de los recursos anteriores. De manera breve, explica las generalidades del Proyecto Tuning.
  4. Proyecto Alfa Tuning en America Latina. Este video refuerza los contenidos expuestos en los dos recursos anteriores: las generalidades sobre el proyecto y las líneas de trabajo. Revísalo con detenimiento, solo dura 5 minutos con 11 segundos. 
Fuentes de consulta
  1. Reyes, N. (2018). Proyecto Tuning [infografía]. https://drive.google.com/file/d/1TOQOynMXjPvhuRCvMSAddhhptLZXZJT9/view?usp=sharing
  2. Reyes, N. (2018). Proyecto Tuning. Líneas de trabajo [presentación interactiva]. https://www.emaze.com/@AOFOWQTFR/proyecto-tuning
  3. Jimmy Cantor. (2015). Proyecto Tuning Latinoámerica [video]. YouTube. https://youtu.be/tpfsCDzJdW8
  4. Iris Del Angel. (2017). Proyecto Alfa Tuning en America Latina [video]. You-tube.https://youtu.be/1QfDg-Z3T1Y

Para finalizar esta sesión será importante realizar la tarea 1, que aparece en la siguiente página.




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Información adicional

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En esta página encontrarás información relacionada con la aplicación de las Competencias Tuning en distintas partes de Latioámerica. Para revisar cualquier recurso, da clic en el título azul. Olvera, J. (2017).  La Calidad Educativa y el Enfoque por Competencias en el Nivel Superior.El proyecto Tuning y Alfa Tuning en su relación con México y la UniversidadAutónoma del Estado de Hidalgo. DIVULGARE. Boletín Científico de la Escuela Superior de Actopan, 4 (8). https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/actopan/n8/e2.html Ferreira, C. y Lima, G. (2013).  Proyecto tuningAmérica Latina en las universidades brasileñas: características y ámbitos en elárea de la educación.   Paradígma, 34 (1), 083-096. http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1011-22512013000100006&lng=es&tlng=es Gómez, R., Figuerola, C., Alonso, J., Zazo, Á. (s.f.). Laaplicación de las competencias tuning a la asignatura “Técnicas avanzadas deindización y recuperación...
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